Les élèves de 4e1 et de 4e2 se sont investis à l’oral et à l’écrit autour d’une réflexion sur environnement et l’écologie en anglais. Grâce à l’étude de documents comme des affiches publicitaires, des œuvres d’arts et des vidéos variées, les élèves ont repensé leurs habitudes de consommation au collège et dans leur sphère privée. Ils ont ainsi pu enrichir leur vocabulaire en travaillant sur des descriptions d’images sollicitant le lexique de l’écologie, de la pollution et du dérèglement climatique. La compétence grammaticale a aussi été travaillée, avec par exemple l’expression du conseil, de l’obligation ou encore de la fréquence.

Ils ont par la suite travaillé à la confection d’affiches dans le but d’alerter et de conseiller la communauté de l’établissement avec des illustrations, des slogans impactants et des conseils que chacun peut appliquer dans son quotidien et qui participent à la protection de notre belle planète.

Finalement, chaque classe a pu élire la meilleure production d’élèves, qui sera affichée dans l’établissement. Il s’agit des productions de Linsay, Eloane et Maëlys en 4e2 et de Jade et Jeanne en 4e1.

Bravo à l’ensemble des élèves pour leur investissement !